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金牌班组长管理技能提升
发布时间: 2007-11-14  更新时间: 2007-11-14  授课讲师:陈毅歆
 开课信息 课程编号:10044648
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咨询热线:020-29042042
 《金牌班组长管理技能提升》参与目的

•了解一线班组长的职责及角色
•了解领导工作的基本框架
•掌握主管人员必备的领导技能
•熟悉现场管理的基本概念
•掌握提升现场管理效率的方法


 《金牌班组长管理技能提升》参与对象

班组长、生产一线主管、领班、车间主任等生产现场管理人员 用基层管理的语言和来自一线的实例阐述什么是管理,了解班组长的应扮演的角色和职责,并学习处理人际关系、有效沟通、培育下属和激励员工等使用技巧。

 《金牌班组长管理技能提升》课程大纲

一、管理的真正意义
•管理的通俗定义
•领导不同于管理
二、基层主管的领导过程
•制定目标与计划
制定目标的SMART原则
•授权
•传数字游戏体会PDCA原则
三、班组长应有的角色与职责
•班组长的角色转换
•班组长的职责
•班组长的权利与义务
四、基层生产主管必备的能力
•人际关系技巧
人际关系基本原则
部门内人际关系技巧
部门间人际关系技巧
如何应对难缠的员工
•有效的沟通方法
沟通模型
沟通中的非语言技巧
三种沟通方式
坦决式沟通
啤酒式反馈
移情式倾听
漏斗式提问技巧
•了解下属的成熟度
诊断下属的四种发展阶段
主管必备的四种管理方式
配合
•激励理论及其实践
激励理论的发展
马斯洛需求层次理论
员工为什么总是抱怨
给予赏识
•指导员工成长
辅导的步骤
辅导前准备
营造氛围
了解现状
下属表现评估并达成共识
共同拟订发展计划
获得承诺
五、现场管理概论
•QSP策略
•现场管理之屋
六、现场现状分析
•浪费的定义和类型
精益生产的核心
七大浪费
•寻找浪费的方法
•如何消除浪费
准时化生产基础
平准化生产
均衡生产
消除浪费
七、现场改善
•现场改善的思想方法
•NWG-不断改善流程
•改善的四大方法
头脑风暴法
5W1H
5个为什么
POKA YOKE


 讲师介绍

陈毅歆



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