《电力安全生产现场管理》参与目的
1、了解电力安全的严峻性
2、知悉电力安全现场管理基础
3、知道电力安全现场管理的系统分析
4、安全现场的管理方法
5、学习精益生产在电力安全上的具体运用
《电力安全生产现场管理》参与对象
1、现场管理人员
2、电力企业班组长
3、安全管理人员
《电力安全生产现场管理》课程大纲
课程时间
2天（12小时） am8：30—11：30 pm14：30-17：30
第一单元 电力安全形势分析
飞机误点引发的管理思考
1、 飞机误点愿意分析
2、 导入管理存在漏洞
3、 我们安全的管理现状如何
现场安全管理综述
1、触目惊心的数字
2、安全生产形势严峻的原因和对策
3、电力安全生产的重要意义
安全生产责任制
1、安全生产的管理目标
2、安全生产责任制
3、安全活动促生产
第二单元 电力企业安全生产现场管理基础
班组安全生产现场管理
1、现场管理的标准和管理制度
2、班组长安全生产现场管理的法则
3、现场安全监控与检查技巧
安全生产现场管理相关理论
1、事故致因理论
2、轨迹交叉论
3、多米诺骨牌论（因果链锁论）
4、能量转移论（能量意外释放理论）
5、综合事故模式理论
第三单元 电力安全生产现场管理的系统分析
电力生产现场设备管理系统
1、 建立健全设备台帐
2、 全体职工参与设备管理
电力生产作业流程管理系统
1、第一步发掘问题
2、第二步选定题目
3、第三步追查原因
4、第四步 分析资料
5、第五步提出办法
6、第六步 选择对策
7、草拟行动
8、成果比较
9、标准化
电力生产作业人机管理系统
1、人的技能、意识管理
2、设备的稳定性
电力生产现场环境管理系统
第四单元 电力安全生产现场管理的基本方法
班组安全生产现场管理理念
1、电力企业开展安全生产的思想基础
2、“以人为本”的管理理念
3、应用人本原理的原则
现场安全生产激励理念
1、执行力开发的关键是激励
2、从“让子弹飞”看执行力
3、《狼图腾》看国人的执行性
4、“打工心态”的改变
第五单元 安全生产现场精益化管理
视频引入6S概念建立
企业推行6S前的问题
6S概念的建立
1S—整理
1、 含义
2、 推行重点
3、 区分必要品和非必要品的标准
4、 互动环节
2S----整顿
1、 含义
2、 推行重点
3、 标示化管理
4、 颜色管理
5、 防呆法管理
6、 安全宣传看板
3S----清扫
1、含义
2、清扫的推行重点
3、清扫和打扫卫生的区别
4、互动环节
4S----清洁
1、含义
2、推行重点
3、清洁的标准化
5S----素养
1、含义
2、推行重点
3、推行的具体步骤
6S----安全
1、安全意识的培养
2、安全事故原因剖析
3、安全隐患的排除方法
4、行为心理调控管理
5、安全预警救援管理
现场安全精益化管理
1、安全、优质、高效、低耗的精益思想
2、精益生产追求的核心目标零缺陷管理
第六单元 现场安全管理情绪压力与风险管理
现场主管情绪管理
1、 个人EQ情绪管理的能力体现
2、 全力提升EQ能力
3、 情绪的干扰源
安全生产危险点预控管理
1、 企业的安全文化
2、 企业的安全保障
3、 执行行为的粗放
4、 安全意识的淡薄
5、 安全技能与安全意识
安全意识建设层面
讲师介绍
成永亮
国内知名培训体系建设实战咨询师
5Q理论理论倡导者
PTT国际职业培训师
一线员工管理实战讲师
西安讲师联盟会员
【个人简历】
成老师曾就职于某财富五百强企业长达7年，担任培训主管和高级培训讲师，后有转战西安某太阳能硅片制造企业担任培训经理，和某咨询机构担任培训部副总一职。在企业严谨的工作作风的熏陶中不断成长，务实的企业习惯造就了成老师务实的工作风格，成老师对外企先进管理技术有深厚造诣和极丰富实战经验，对于员工入职培训，员工再培训，中高层培训管理有独到的见解，尤其是在培训体系建设，员工心理管理，企业中层管理，通用能力提升，现场管理能力方面积累的丰富的经验。并且可以很形象的把它运用到自己的培训过程中，属于一位，幽默，负责任的实战派讲师。
【培训经历】
06年受邀广州某培训机构，针对广州移动员工的心态和团队组建等课程进行授课。同时和广州培训行业同仁组建当地培训协会，对很多企业进行轮流授课。
08年初出差越南和武汉，对当地厂区的培训体系进行建制，帮助当地培养本地的培训人才，同时培养本地讲师，并且针对当地人员管理意识低下进行时间管理，100%责任等职业能力的培训，较高地提升了当地人员的整体素质。
09年受邀武汉某培训机构针对大学生岗前辅导进行HR方面的培训，同时进行一对一的辅导。另外受邀兼职于武汉某体验式管理顾问有限公司培训师，多次组织参加此公司对于重要客户的体验式培训。在此过程中对于内训，拓展和NLP的综合运用有了较深的理解和运用，并在以后的培训中得以再次加以延伸。
09年回西安后曾先后受聘于莲湖区人才中心，西安诚智管理咨询有限公司，西安扬智资讯有限公司，陕西博鳌企业管理顾问有限公司，西安美华咨询有限公司，西安海音企业咨询有限公司，陕西智杰企业管理有限公司，西安林立企业管理咨询公司，大秦企业管理咨询有限公司等多家咨询公司。同时受聘为几家大学生培训机构针对大学生的个人素质提升提供帮助。
时至今日，成老师已经和北京，上海，广州，深圳，西安，成都，银川，郑州等地知名培训机构形成战略合作伙伴。
【讲师风格】
成老师一直采取别具一格的授课风格，震撼的培训氛围吸引学员积极参与。
对于管理类，通用类之课程采取故事，电影教学方式，风趣幽默，让学员在跟随讲师走进故事，电视，电影情节在不知不觉中学习。达到一种在快乐中学习的氛围，学员反馈效果很好，收获颇丰。
对于技术性较的课程，讲师采取对比教学法，让学员在熟悉的环境下，轻松地氛围下吸收知识。能从日常大家熟知的实际事物，案例入手，深入浅出的完成培向训的密切转移，使培训效果达到意想不到的结果。
成老师个人认为，知识是靠学习的，能力是靠培训的，修养，修为是靠修炼的，培训工作最关键的是对学员进行能力的培养，使学员在有需求的情况下进行轻松的学习进而对所学知识进行应用拓展。
