《时间管理及工作效率提升》参与目的
一、通过测评和实际演练，使学员找到自己的时间是如何浪费的，效益是如何低下的
二、通过制定个性化的工作任务规划表，将自己日常的工作与人生目标关联，明白工作的意义
三、帮助学员解决日常工作任务与外界冲突的处理方法与基本原则，减少管理冲突
四、通过正确的事务分配表持续使用，塑造学员良好职业心态及工作习惯
五、促进员工从“被雇佣心态”转为“自主心态“，进而促进组织绩效提升
六、通过行动工具的应用，极大的减少管理工作中的任务冲突，并提升员工执行力
七、使员工日常行为与组织的工作重点保持一致，促进业绩改善
《时间管理及工作效率提升》参与对象
企业中基层管理人员、管理者后备高潜人员、各类办公室人员、初进职场的新进员工以及企业专业的管理人士等
《时间管理及工作效率提升》课程大纲
[课程背景]:
人生最宝贵的两项资产，一项是头脑，一项是时间。如何看待时间，并高效的规划和利用时间将会决定你工作和生活的成败。
在瞬息万变的VUCA时代，如何透过层层迷雾，找到未来方向，在有限的时间资源下，通过对日常事务的合理规划，实现个人和组织价值最大化？
面对员工不断追求自我价值实现，管理者如何明确员工对工作任务与其个人价值追求的关联性，通过合理的工作任务匹配，本着双赢的原则，实现个人及组织效益最大化？
多数情况下，在企业遇到以下现象的2条以上时，我们推荐本课程：
感觉时间不够，经常是心有余而力不足的无奈感
面对加不尽的班，感觉无法享受生活，无法平衡工作和生活
每天茫茫碌碌，总感觉这不是我想要的日子，看不到工作的意义和价值
疲于应付各种突发事件，被外力所推动，感觉不到自己的自主性
员工不懂得合理安排任务的先后顺序，抓不到工作重点，经常顾此失彼
员工工作效率低下，士气低落，经常完不成工作任务目标
工作任务分配时， 常常面临推三阻四，最后不得不强行分配
员工接收任务后，执行过程中拖拖拉拉，最终管理者不得不反复催促才能勉强完成
课程大纲：
认识一下效益管理2H
一实际案例研讨：完不成的报告
二效益管理的障碍
三效益管理的公式
效益=心态X效能X效率
效益管理—心态Mentality2H
一效益管理的基本心态：
真正的效益管理是自我管理
为了更好地管理自己, 你必须愿意去改变
自我管理的关键在于控制你对事情的反映
效益圈
提升自我/他人效益的基本原则
效益管理—效能Effectiveness2H
一知道自己的目标
效益与目标
确定短期目标
效益平衡轮的基本原则和应用
确定长期目标
三种途径
二知道企业目标的来龙去脉
三正确处理自我与企业目标的冲突的基本原则
既不委屈自己；也不强迫别人；基于目标的“双赢”
“双赢”策略的演练
《工作任务双赢表》
四确认目标
个人目标设立的练习
时间管理—效率effectiveness6H
一：紧急与重要性分析
任务的轻重缓急四象限分析的标准和定义
轻重缓急四象限矩阵演练与企业实际环境中的应用演练和作业布置
《工作任务分类表》
二：事务轻重缓急的优先顺序
处理四类事情的四个基本原则
紧急重要事情冲突取舍的4个关键问题
三： 80/20帕雷托法则应用
效益管理的80/20法则
工具《工作事务分配记录表》
四：常见的效率的障碍及应对
6.1：救火型事件处理
常见的几种救火事件
救火事件应对策略
6.2：拖延症的根除
拖延的借口和代价
拖延的应对策略
6.3：老好人如何懂得拒绝
不懂拒绝的代价
拒绝别人的策略
回顾总结与行动计划0.2H
一：回顾总结
重要知识点回顾
填写行动计划表
讲师介绍
刘同兵
