《教练式TTT》参与目的
1、转变思维：学会教练式培训师的理念和方法
2、身心合一：学会思想行为与潜意识链接技巧
3、提升能力：教练式培训师六大核心培训能力
4、学会教练式课程开发与设计，开发一门课程
5、学会应用教练技术的各种工具提升培训效果；
《教练式TTT》参与对象
《教练式TTT》课程大纲
课程概述：
培训师如何在课堂上身心合一？如何激发学员的积极性和创造性？如何快速的开发一门新的课程？如何与学员进行潜意识的链接？如何在训后学以致用？
传统的培训师培训，以信息传递和逻辑结构为主，以知识的讲解和动作分解为主。然而真正的学习与培训，需要身心合一的直觉体验，进入潜意识，才能成为行为习惯。
教练式培训师培训，就是以教练技术为核心，激发学员心中的潜能与智慧，与潜意识链接，从意识、技能和课程开发三个层面，全面提升培训师的综合素质。
课程收益：
1、转变思维：学会教练式培训师的理念和方法
2、身心合一：学会思想行为与潜意识链接技巧
3、提升能力：教练式培训师六大核心培训能力
4、学会教练式课程开发与设计，开发一门课程
5、学会应用教练技术的各种工具提升培训效果；
课程特色：
1、实用性：课程结合培训师的难点和痛点，教练培训的工具和方法简单和实用。
2、实战性：老师有10多年专业教练和培训经验，结合具体场景，实战价值尤高。
3、生动性：融合教练示范、案例解析、角色演练和一对一教练等，学习更轻松。
课程大纲：
第一章：教练与教练式培训师
1、教练与培训师培训
（1）TTT的现状与痛点
（2）教练的起源
（3）教练式培训师的含义
教练漫画：我是谁？
2、教练式与传统式培训师的区别
（1）教练的5大原则
（2）教练式与传统式培训师的区别
（3）培训师成长三部曲
讨论：您心中的培训师
3、教练式培训师的4项修炼
（1）设计目标：面向未来
（2）身心合一：活在当下
（3）关爱学员：以学员为中心
（4）感官意识：VAK
教练演练：培训师演说
第二章：教练式培训师的核心能力训练
1、核心能力之一：开场技术训练
（1）独特的自我介绍
（2）精彩的课程导入
（3）与学员建立合约
教练演练：逻辑层次的开场白演练
2、核心能力之二：语音语调训练
（1）如何管理你的语音语调
（2）与潜意识链接
（3）培训师的4种语音语调
教练演练：空间与音速语调训练
3、核心能力之三：注意力训练
（1）目的：抛出话题
（2）目的+注意力吸引
（3）注意力的3个核心
教练演练：注意力综合训练
4、核心能力之四：隐喻故事训练
（1）话题故事
（2）话题+故事训练+注意力
（3）隐喻故事训练
教练演练：故事应该如何讲？
5、核心能力之五：示范练习训练
（1）教练式讲解
（2）教练式示范
（3）教练式练习
教练演练：3人一组示范训练
6、核心能力之六：高效反馈训练
（1）积极性反馈3A模式
（2）发展性反馈AID模式
（3）如何处理学员抗拒
简练演练：高效反馈能力训练
第三章：教练式课程开发与设计
1、课程满意度的三个维度
（1）课程满意的3个维度
（2）培训评估的4个层面
教练演练：你遇到培训中的那些坑
2、教练式课程开发与设计
（1）教练式课程命名技巧
（2）教练式课程架构搭建
（3）教练式课程内容设计
（4）教练式游戏设计技巧
（5）教练式开场结尾设计
课程设计：分组开发设计一门课程
第四章：课程回顾与教练辅导
1、教练平衡论课程回顾
2、1个月教练课程辅导
3、自由提问与交流
讲师介绍
周俊树
