《内训师的选用育留》参与目的
ü 理解公司建立内训师队伍的目的与目标
ü 形成符合目标的内训师选拔认证流程
ü 能把握内训师绩效管理的要点
ü 能说出培训能力培养的学习项目设计的要点会选择合适的内训师激励与保留策略
《内训师的选用育留》参与对象
 培训管理者
 企业内训师
《内训师的选用育留》课程大纲
为何参加?
内训师的选用育留是培训体系、培训职能,乃至HR职能的重要工作,如何科学规划、高效管理、有序运作是个集专业智慧与管理能力的系统工程。本课程学员带着困惑与思考来,讲师带领学员一起探讨思路和方法,1天培训后学员带着清晰的思路、足够的自信、可用的工具回到工作岗位,有能力尝试开展或改进内训师的管理工作。
课程大纲
课前作业:内训师团队现状调研
导入:本次课程的学习目标和学习规则
第一模块:企业为什么需要内训师?
从人才发展、业务发展、组织发展看内训师团队管理
内训师团队管理需要考虑的其他因素
案例解析1
练习:拟写组建内训师团队的目的和目标
第二模块:内训师的“选”
选的条件
选的方法
选的流程
案例解析2
练习:拟定内训师选拔认证条件与流程
第三模块:内训师的“用”
内训师的定位
根据目标用到位
内训师的绩效管理
案例解析3
第四模块:内训师的“育”
内训师培训能力的养成路径
内训师培训专业发展通道
案例解析4
第五模块:内训师的“留”
要“留”更要“流”
工作本身的激励
职业发展的激励
人脉圈子的激励
案例解析5
第六模块:总结回顾
讲师介绍
钱建纲