《EHS专员全面技能提升 （环境/健康/零事故安全生产）》参与目的
帮助企业各级管理人员掌握HSE管理的一般方法，了解事故致因理论和安全管理体系的构建过程，以及必要的与HSE有关的法律知识；
-- 掌握“环境、危险、有害因素”辨识的方法，从根本上转变对HSE管理的认识。
-- 掌握危害与风险的辨识、评估及控制.结合世界级工厂HES管理方法；
-- 能够运用适用的HSE技术标准，完善企业的HSE本质安全
-- 掌握内部HSE检查与HSE隐患审查方法，结合实际工厂案例，对现场及作业设计提出改善思路，从根本上预防伤害；
-- 掌握工厂的HSE管理体系和自我保障方法与技巧，确保企业HSE合规性。
《EHS专员全面技能提升 （环境/健康/零事故安全生产）》参与对象
《EHS专员全面技能提升 （环境/健康/零事故安全生产）》课程大纲
【课程背景】
-- 企业不消灭事故，事故就会消灭企业，这是昆山中荣、天津瑞海爆炸事故告诉我们的
-- 构建环境亲和性、零事故企业是构建和谐社会的必然要求。也是是维护社会公平和正义的体现。目前，一些企业在高额利润的驱动下，无视环境污染、从业人员的生 命和健康，无视国家法律和政府监管，这实质上是蔑视和践踏社会公平正义。企业频繁出现HSE事故，不仅损害了人类的生存环境和员工的生命安全，加大企业的 生产成本，同时降低了企业在社会上和客户中的形象，严重影响和滞后了企业的健康、稳定和持续发展。
-- 为了改善这种状况，提升企业社会形象，此课程旨在将HSE管理意识、管理方法、HSE技术要求和适用的管理工具融入到企业的内部HSE管理中，做到事前预防、事后应急的HSE管理模式。
-- 企业成于安全，败于事故！任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，可能对于企业来说事故发生只有万分之一或更小的概率，但对家庭、个人却造成无法弥补的伤痛，就是100％。安全管理人员是企业的“保护神”。
-- 摆在管理层面前的问题是：如何有效控制与HSE相关的风险？如何持续改进HSE相关的业绩？从而保证企业的健康发展。
【课程特色】
-- 40%的案例+40%的研讨+20%的理论知识
-- 4S------实用、实际、实例、实操
【课程大纲】
开篇：这样的环境您愿意在此生活吗？
第一讲：环境保护篇
-- 通过呼吸排出二氧化碳是属于破坏环境吗？
-- 环境管理的历史演变以及最新的环境保护理念
-- 当前企业主要面临的环保风险与应急对策
-- HSE核心专员的八项修炼
-- 环境保护制度的建立与落实
-- 新、改、扩建项目HSE管理的五大“三同时”
-- HSE风险可行性研究报告的编制
-- 申报、评价、审批、验收流程
-- 许可证管理
-- 水、气、声的环保管理
-- 危险废弃物分类、标识、储存、处置及申报管理
-- 环境事故应急救援预案
结束语：还我蓝天白云，还我青山绿水
-- 课程总结和收益：理解环境保护的内容，掌握环保申报和内部环境管理的方法；
-- 课程输出：环境保护管理制度；新、改、扩建项目管理；危险废物台账
第二讲：安全意识篇
开篇：血淋淋的事实告诉我们什么？
-- 人生的五种欲望
-- 当前企业安全生产局势恶化成因分析即安全管理模式探讨
-- 企业安全管理通病分析
-- 企业提升全员安全意识的四个法则
-- 杜绝“三违”，成就安全
-- 现场安全管理之“四不伤害”原则
-- 视频：安全演讲之《I chose to look the other way》
-- 隐患=事故，轨迹交叉之不是不报时候未到
-- 发动对安全隐患辨识的全员战争
结束语：生于忧患，死于安乐
-- 第一讲课程总结及收益：通过翔实的案例分享，从情感上改变员工的安全意识，使之从“要我安全”转变为“我要安全”的理念，着力培养员工的安全意愿；
-- 课程输出：安全事故案例的收集与整理、未遂事件（Near Miss）不安全行为 状况报告卡。
第三讲：预防为主篇
开篇：小心是安全的前提，但很多时候，知识比小心更重要，如果你不具备知识，再小心也不知道危险所在
-- 工厂安全十大理念
-- 厂区安全“五严禁”和“五必须”
-- 本质安全原理与方法
-- 彻底辨识安全隐患之“五步法”
-- 安全风险的评估与控制策划
-- 现场安全管理的六项基本原则：HSE技术标准的引用、对象鉴定、源头管理、过程控制、事后应急、持续改进
-- 消防安全
-- 危险品安全
-- 机电安全
-- 九大危险作业
-- 特种设备安全
-- 承包方安全
-- 个人PPE管理
-- 安全标识
-- 现场环境风险管理
-- MOC变更管理
-- 案例分析
结束语：零灾害工厂=严格完善的安全标准×严格完善的执行力
-- 课程总结和收益：学会如何编制企业安全标准，掌握现场安全隐患的辨识方法，拟定消除隐患的措施，从而从根源上杜绝灾害发生；
-- 课程输出：我们的安全标准
第四讲：综合治理篇
开篇：工作场所本身永远没有真正的安全，工作场所里人的行为决定了是否会有伤害发生，而管理者决定人的行为
-- 现代安全管理特性探讨
-- 安全“三同时”
-- 谁是企业HSE负责人
-- HSE法制建设及目前立法的最新动态
-- 重点关注企业的“三类人群”
-- 三级HSE教育活动开展
-- 班前会的HSE培训
-- 工作安全分析（JSA工具）
-- 安全监察
-- 亡羊补牢之应急事故管理及处理技巧
结束语：再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面也无法取代人自身的素质和责任心
-- 课程总结和收益：了解现场安全管理的方式方法，学会如何展开全员安全教育、编制企业各类安全检查表，掌握企业安全合规性管理
-- 课程输出：安全法规
安全监察表
第五讲：职业健康篇
开篇：开胸验肺的悲剧
-- 凡是因工作原因所导致的疾病都是职业病吗？
-- 职业卫生“三同时”
-- 职业病鉴定
-- 新员工入职的职业危害告知
-- 职业危害防治方法
-- 职业危害因素监控
-- 现场职业危害标识
-- 体检与职业健康监护
结束语：保护员工健康是我们共同的责任
-- 课程总结和收益：理解职业危害因素与职业病的关系，掌握企业内部职业病防治的方式方法；
-- 课程输出：职业健康监护档案。
第六讲：HSE文化篇
开篇：人管人累死人，制度管人，文化管人管住魂。
-- HSE委员会
-- 物质文化
-- 制度文化
-- 精神文化
-- 价值及行为规范文化
结束语：企业管理的最高境界是文化管理
-- 课程收益：理解安全文化的重要性，掌握HSE委员会的建立和工作的展开；
-- 课程输出：年度安全文化活动计划
结束篇
充分运用课程知识，针对某公司改建车间的HES管理案例进行分析
讲师介绍
周老师
EHS专员全面技能提升 （环境/健康/零事故安全生产）
发布时间: 2016-03-15 更新时间: 2024-04-16 授课讲师：周老师
开课信息
课程编号:100482280
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