对企业而言，我们确保学员在培训完成后，大家能用同一种理念，同一种方法，同一种图解，同一种表格来完成项目。
参训的每一位学员培训后都将培养成具有以下，项目经理必备的三种能力：
A、确定范围
B、在范围内完成任务的可置信度
C、分析趋势的能力
《《项目管理实战操作》——（2天实践型）》参与对象
项目总监、部门经理、高级项目经理、项目团队成员等，特别适合正在从事项目管理的人员
《《项目管理实战操作》——（2天实践型）》课程大纲
授课方式： 讲师讲授+ 案例研讨 +角色扮演 + 讲师点评
课程背景
随着市场竞争的日益加剧，企业只靠维持现状的执行系统越来越不能满足不断变化的市场需求，因而项目管理也越来越受到企业的重视。本课程通过讲师讲解、案例分析、小组讨论、学员练习等授课方式，给你带来全新的思维视角，让深陷项目困扰的你蓦然回首、茅塞顿开。整个课程远离理论上的说教，而是强调如何把项目管理的工具和技巧应用到实际的项目中去，去解决项目管理过程中经常出现的范围不清、质量缺陷、进度拖期等具体问题。
课程宗旨
“今天培训结束，明天开始动手。”——培训就是为了改变理念，把所学到的管理工具运用到平时的工作中去。
“没有图表就是没有管理，没有数字就是没有控制”。
课程大纲：
第一天
一、项目及项目管理（9:00—10:30）
讲师：
什么叫项目
项目的特点
什么叫管理
什么叫项目管理
课堂练习
回答参加者问题
学员：
做练习题
讨论
学员提问
10:30—10:45 休息
二、项目及其所处的环境分析（10:45—12:00）
讲师：
项目中投资人与项目经理的关系
项目经理的职责
项目中利害关系人分析
项目早期估算的一般工具
项目阶段图和资源图的制作方法
学员：
讨论
提问
12:00—13:00 午餐
三、项目沟通管理（13:00—14:30）
讲师：
项目的横向沟通
项目中跨部门协调的问题解决方法
项目的归属和项目目标SMART分析方法
项目管理的发展历史
项目工作陈述表的制作方法
学员：
提问
做跨部门协调表格练习
14:30—14:45休息
课堂作业：（14:45—17:00）
完成项目启动阶段的“二图一表”
完成案例中的“阶段图”、“资源图”和“工作陈述表”
第二天
四、项目范围管理（WBS 和RAM 的制作方法和规定）（9:00—10:30）
讲师：
项目的工作分解结构（WBS）
WBS的评估方法
WBS中的注意事项
一个完整的WBS系统应该达到什么目的
项目的责任矩阵表(RAM)
布置课堂作业（学员案例中的WBS和RAM ）
学员：
提问
交流
每人做案例模拟的开头3个模块
10:30—10:45 休息
课堂作业：（10:45—12:00）
讲师：完成项目范围阶段的“一图一表”
学员：课堂完成案例中的WBS和RAM
12:00—13:00 午餐
五、项目时间管理（网络图的基本制作方法）（13:00—14:30）
讲师：
制作任务与任务之间的逻辑网络图（PDM，ADM，GERT，Network Board）的四种方法
学员：
讨论所做的案例
发表对项目时间管理的看法
根据项目时间管理的规定，各自发表个人的意见
六、项目时间管理（带有CPM网络图的制作方法）
讲师：
课堂练习
初级网络图制作
高级网络图内容及制作方法
小组练习
学员：
课堂练习---初级网络图制作
小组练习---以小组形式完成高级网络图等练习
14:30—14:45休息
七、项目时间管理（9大工具及CPM网络图的10大用途）（14:45—16:30）
讲师：
带有CPM的网络图的特点及十大功能
甘特图的作用
做阿尔法案例
总结项目时间管理的九大工具
解答学员问题
学员：
做阿尔法案例练习
学员提问
掌握项目经理必备的4个工具（WBS，RAM，CPM图，甘特图）
课程结束总结：（16:30—17:00）
讲师：
学员问题与答疑
项目“五图二表”的总结
布置课后作业
学员：
学员积极提问
收集完成回家作业的基本方法
讲师介绍
刘毛华
